高效液相色谱指纹图谱评价泻白散及其3种单味药内在质量（三）

热情的工作人员还一步一步教客户W贷款的操作步骤，在需要的时候随时使用，真正感受到了大品牌的公司真是值得信赖。

关于疫苗接种?合肥市提供如下问答服务指引：问：冬季是流感的高发期，新冠疫苗可以和流感疫苗同时接种吗?接种新冠疫苗与HPV疫苗是否存在冲突?在现阶段，我们要求新冠病毒疫苗跟其他任何种类的疫苗接种要间隔14天。时间间隔：18-59岁人群加强免疫接种时间与基础免疫最后1剂次接种时间间隔≥6个月;60岁及以上人群加强免疫接种时间与基础免疫最后1剂次接种时间间隔≥3个月。

儿童如果在外暴露感染的机会低，可以不接种疫苗吗?3岁以下的小朋友相对出门几率较少，接触的环境也没那么复杂，确实感染率比较低。与肌注式接种不同，吸入式接种分为工作人员雾化操作和接种者吸入疫苗两个步骤。就像呼吸新鲜空气一样，没有任何不适，一下子就吸完了。为保障健康，这两种疫苗对于女性来说都很有必要接种。工作人员告诉908新媒体。

二是采取个性化服务，比如对行动不便的老人进行评估，如果有意愿接种，工作人员可以提供上门服务，具体可以咨询社区或拨打0551-12345获得帮助。关于接种时间，高新区蜀南庭院社区卫生服务中心预计本周日开放;庐阳区逍遥津街道社区卫生服务中心预计下周开放;瑶海区铜陵路社区卫生服务中心每周一上午开放、合肥市第五人民医院每周五上午开放、安徽静安中西医医院每周五上午开放;蜀山区荷叶地、笔架山、稻香村、南七社区服务中心、蜀经开蜀麓苑医疗卫生服务站提供吸入式疫苗接种，具体时间可咨询各站点。团员教师还利用肌理画材。

朗读的老师们抑扬顿挫、声情并茂。小小书签，系书情画意。读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润。倾听的老师们全神贯注，耳不旁听。

交流会以老师们的分享朗读书籍段落或简介拉开了序幕。与此同时老师们用相机记录学习时刻，并同身边人介绍所学知识，弘扬中国传统文化。

为提高教师专业发展内涵，让读书成为一种习惯，长幼教育集团团支部于12月12日至12月17日开展为期一周的读书交流会互动，老师们进行思想的碰撞，畅所欲言进行心灵的沟通，品读书香后的收获、感悟和体会。在此次读书交流会上，团员老师们围绕所读书目的精彩内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书所思所想，所感所悟，他们通过叙说案例，阐述观点，畅谈体会，尽情分享着读书的收获和快乐，缓解生活压力，从而更好地面对生活。在这弥漫着书香的日子里，为进一步激发团员老师们阅读的热情，提高动手创作能力，我们也开展了自制书签活动。书香致远，思以成行，通过本次心理SHOW 朗读者读书交流会，引导全体团员教师积极参与到读书活动中来，活动的开展不仅加深了青年团员教师之间的感情，还通过互相分享好书，提高了团员教师们的整体素质，从中受益匪浅。

本次活动长幼教育集团团支部以心理show朗读者读书交流会为主题，各园教师通过：定格阅读时刻、制作阅读好物、分享阅读感悟三个内容将自己在生活学习中读到的好书向大家进行分享，同时又用创意手工书皮、书签的方式表达自己的爱书之情，活动丰富多彩，让我们一起来看一看吧。时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。所以我把这本书推荐给大家，希望大家也向我一样和海伦学习，能够直面困和恐惧，能够发现生活中的美好。中华文化博大精深，在定格阅读时刻活动中，团员老师观看书籍文化的相关视频，了解书籍三千年的进化史和发展历程，从最早的甲骨文到当今的电子书籍，老师们为中华书籍文化感到骄傲、自豪。

料、pvc透明膜、彩色纽扣、卡纸等丰富多彩的美工材料制作了款式各样的书皮和书签，每一款都是精心漂亮且独一无二的，在阅读图书时，能够让我们更加爱惜图书，并能够记录阅读的痕迹。彭圣茹老师推荐了她喜爱的书籍《假如给我三天光明》，她说：这本书告诉我们，没有什么困难是克服不了的，只要你有决心，有毅力，你就是生活中的主人

刚换完牙的小朋友比较兴奋，有好多关于牙齿的故事想跟大家分享。于是追随着孩子们的兴趣开展了《认识牙齿》的活动，针对目前大班幼儿换牙期情况，引导幼儿认识牙齿。

为了能够使牙齿更健康，班级小朋友积极参与护牙大作战的讨论，懂得饭后漱口、早晚刷牙、少吃零食是保护牙齿的关键。没有换过牙的小朋友对换牙充满好奇，又感到害怕紧张，有的小朋友存在龋齿问题，也让大家产生了一些担忧......牙齿大探秘1.恒牙与乳牙玟瑾：老师，我有一颗牙齿在晃了。《与齿同行》这一主题活动的开展，从大班幼儿的实际情况出发，体现了《指南》精神，通过开展与牙齿相关的多种形式的教育活动，让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，知道换牙知识，学习保护牙齿的各种方法，自然的接受换牙过程，养成爱护牙齿的好习惯。从齿刻开始升入大班以后，班里的幼儿相继换牙，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣。沐沐：牙齿很硬，也很厉害，但是不能总用手摸它，会有很多细菌，很脏。彤彤：咦，为什么我的牙没掉？淏淏：为什么他的牙齿里面那么黑？随着班级掉牙的小朋友数量增多，好奇的的问题也越来越多。

烁烁：对，我们还要少吃甜食，吃多了会牙疼，不刷牙的时候牙细菌还会住进来。《3-6儿童学习与发展指南》中明确指出:帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活自理能力和文明生活方式。

3.护牙大作战果果：牙齿里面有很多细菌，每天都要认真刷牙。其次，最好也不要经常使用牙齿咬硬物哦。

然然：我牙掉了，怎么办？。换牙是每个小朋友都必须经历的一个过程，为了帮助幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时恐惧和紧张情绪，我们通过绘本故事向幼儿进行引导和教育，知道换牙是每一个小朋友都要经历的，了解在换牙期不要用手摇松动的乳牙、不要用舌头舔松动的乳牙以及要吃粗纤维的食物等知识。

主题活动《与齿同行》，不仅能丰富幼儿有关牙齿的相关经验，知道换牙时应该注意的问题，掌握更多关于保护牙齿的方法，帮助幼儿养成良好的爱牙护牙的习惯，实现了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康教育目标，为幼儿的健康发展提供了有利的保障。牙齿自画像幼儿通过照镜子、相互交流的方式，观察自己的牙齿，为牙齿画上一张自画像不仅可以帮助更好的了解自己的牙齿变化，知道自己的牙齿情况，还可以有效的及时掌握牙齿健康的相关知识。沐恩：长大了就会掉牙。2.换牙我不怕檬檬：为什么我的牙齿会掉呢？晓晓：掉下来的牙齿还会长出来吗？豪豪：我掉牙的时候流血了。

抓住孩子的兴趣点，以掉牙为契机，满足孩子的好奇心，支持孩子们的探索欲望，追随孩子们的问题，开展一系列牙齿主题活动，换牙期的这些事儿也成了孩子们成长过程中的一段美好回忆，他们的故事还在继续，关于牙齿的系列活动也还是继续，让我们一起见证孩子们的成长过程，感受孩子们更多的变化。知道人的一生有两幅牙齿，第一次萌出的叫做乳牙，是在出生后六个月左右开始萌出，两岁半左右 20颗乳牙完全萌出，到 5-7岁期间乳牙完成使命，恒牙闪亮登场

没有换过牙的小朋友对换牙充满好奇，又感到害怕紧张，有的小朋友存在龋齿问题，也让大家产生了一些担忧......牙齿大探秘1.恒牙与乳牙玟瑾：老师，我有一颗牙齿在晃了。牙齿自画像幼儿通过照镜子、相互交流的方式，观察自己的牙齿，为牙齿画上一张自画像不仅可以帮助更好的了解自己的牙齿变化，知道自己的牙齿情况，还可以有效的及时掌握牙齿健康的相关知识。

烁烁：对，我们还要少吃甜食，吃多了会牙疼，不刷牙的时候牙细菌还会住进来。抓住孩子的兴趣点，以掉牙为契机，满足孩子的好奇心，支持孩子们的探索欲望，追随孩子们的问题，开展一系列牙齿主题活动，换牙期的这些事儿也成了孩子们成长过程中的一段美好回忆，他们的故事还在继续，关于牙齿的系列活动也还是继续，让我们一起见证孩子们的成长过程，感受孩子们更多的变化。

2.换牙我不怕檬檬：为什么我的牙齿会掉呢？晓晓：掉下来的牙齿还会长出来吗？豪豪：我掉牙的时候流血了。彤彤：咦，为什么我的牙没掉？淏淏：为什么他的牙齿里面那么黑？随着班级掉牙的小朋友数量增多，好奇的的问题也越来越多。然然：我牙掉了，怎么办？。于是追随着孩子们的兴趣开展了《认识牙齿》的活动，针对目前大班幼儿换牙期情况，引导幼儿认识牙齿。

换牙是每个小朋友都必须经历的一个过程，为了帮助幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时恐惧和紧张情绪，我们通过绘本故事向幼儿进行引导和教育，知道换牙是每一个小朋友都要经历的，了解在换牙期不要用手摇松动的乳牙、不要用舌头舔松动的乳牙以及要吃粗纤维的食物等知识。其次，最好也不要经常使用牙齿咬硬物哦。

《与齿同行》这一主题活动的开展，从大班幼儿的实际情况出发，体现了《指南》精神，通过开展与牙齿相关的多种形式的教育活动，让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，知道换牙知识，学习保护牙齿的各种方法，自然的接受换牙过程，养成爱护牙齿的好习惯。沐沐：牙齿很硬，也很厉害，但是不能总用手摸它，会有很多细菌，很脏。

从齿刻开始升入大班以后，班里的幼儿相继换牙，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣。刚换完牙的小朋友比较兴奋，有好多关于牙齿的故事想跟大家分享。